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		  		第64节  (第1/2页)
    “是,听方老师说,和李小慧老师一样是师范生吗?”林纾老师略有所闻什么,故意问道。    “她是不是师范生这不是问题。”彭校长一句话带过所有人疑问,说,“我现在要安排宁老师的工作。宁老师接下来要教六年级三班的数学课。”    “彭校长,您忘了,六年级三个班的数学课都是我们优秀的余老师教的。”林纾老师说着时的目光到了余光中老师那里。    余光中老师仿佛一时间没听懂,暂时没有反应。    “宁老师不仅要教三班的数学课,还要担任三班的班主任。然后,我会让李小慧老师去教三班的语文课。”    彭校长一样像是没有听见林纾老师古怪的问题,说完了自己的决定。    在场老师们没有不惊讶的。让两个实习老师去教一个毕业班,没有任何经验的她们能教出什么来?    “彭校长,三班的语文课是林纾老师教的。”又有人提醒似乎“健忘”的彭校长。    彭校长点点头:“林纾老师和余光中老师都向我反应过,说是他们的任务太重,是时候给他们分担一下教学任务了。”    刚好方老师回来了,彭校长对方老师转述了一遍刚才的工作调动。方老师一样吃惊,但是肯定照做。等彭校长一走,几个老师叽叽喳喳起来。    “校长想干嘛?”    “是想搞竞赛吗?”    把本来教的好好的老师底下三个班,突然分出一个给新来的,怎么想都是想让老教师和新教师对比。林纾老师的脸色有些不自然了,尖锐的目光看到了角落里的李小慧老师。    李小慧老师真叫懵,一脸不知所云的表情。    “李小慧老师,恭喜你要教小学毕业班的语文课了。”    有人喊了这样一声后,李小慧老师跳了起来:“什么!我,我能吗?”    “看看她这个样子,能教什么?林纾老师,你原先带她的不是吗?”    “校长都这么安排了,我还能带她吗!”林纾老师说完就走。    “林纾老师生气了很正常。不过校长这么安排我们也没有办法。其实,林纾老师生气是为这两个新人着想。要是学生考不好,找谁算账?用脚趾头想都知道。”几个老师继续议论着,忧心忡忡着。    方老师此时又带来了彭校长的指示:“宁云夕老师,李小慧老师,你们两人年纪差不多,教的同一个班的学生,希望你们多互相交流工作,共同进步。”    李小慧和宁云夕悉心听教诲。    方老师又体贴地说道:“李老师,你带宁老师去饭堂先吃饭吧。她还没有吃饭。”    李小慧立马接到命令问宁云夕:“宁老师带饭盒了吗?”    今天刚来报道,不熟悉情况,肯定没有带日常用品。    李小慧说:“我还有一个饭盒备用的,我借你。”    “谢谢。”宁云夕诚挚道谢。不管其他老师这么说,眼前这位年轻女教师心里的那份温柔敦厚她能感受到。    ------题外话------    今晚有四更~    ,。    第119章 【119】我爱人部队的(加加更)    ,。    在学校饭堂吃着午饭,李小慧给宁云夕讲起了这个学校以及六年三班学生的情况。    “我之前跟着林纾老师,所以对这个班的学生有一些了解,但不是非常了解。”李小慧的手摆弄着衣摆,习惯一副忐忑的表情说。    “没关系,你知道多少说多少。”宁云夕不禁先安抚起对方。    李小慧吸口气后道:“三班一共是二十六个学生,不对,今天又来了转校新生,共二十九个学生。其中,部队的孩子共有十三个,其他孩子,有十六个。孩子们,我觉得有些比较调皮,听课也不是很集中。有时候林纾老师很生气。”    “课堂不安静?”    “是。”李小慧吃了一惊,“你怎么知道?”    一般老师上课时生气大都是因为课堂不安静,有学生影响到教学秩序,不然没事生气做什么。课都要讲完的。这样讲,看来三班调皮的孩子不少。想到今天刚进来的自己家小四,是个孩子王,宁云夕可以想象到三班的课堂会怎样风起云涌了。    方老师找到她们俩时,发现她们埋头写教案查资料,发出感叹:“年轻老师热情激情,好。”    “方主任,有什么新的指示吗?”宁云夕问。    “彭校长让我告诉你,宁老师。下个月有小学生珠算比赛。我们学校要推荐几个学生去参加。你推举下你们三班的。”    方老师一走,李小慧悄声对宁云夕说:“三班的数学,在三个班里是垫底的。一考试,百分之三四十都不及格。”    俨然,彭校长是留了个最艰巨的任务给了她们两人。宁云夕想。    “对了,宁老师,你还不知道
		
		
		
				
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