第14节 (第2/2页)

着两个大眼圈继续看，她很好奇那是什么，居然让他这么入迷。

    好奇归好奇，作为同桌她还是很厚道的，数学老师都走到面前了，他还在看，便好心提醒地戳他一下。

    管晓宇陡然一惊，后知后觉地抬起头茫茫然地看着她，好似不知身在何处。

    盯着她呆了半响，顿时反应过来，羞恼地低吼：“看什么看？没看过啊？”

    叶尔，“……没看过。”

    老师，“管晓宇，上课不好好听课在给我看什么闲书？拿出来我看看！”

    管晓宇慌乱地将书合起来，动作麻利地往抽屉里一塞，抬头讪笑。

    数学老师面无表情，“……管晓宇去把黑板上那到题给我板书一下。”

    叶尔，目不斜视地……

    管晓宇见老师没向他要书，松了口气，笑嘻嘻地起身上黑板。

    数学老师在他离开座位之后很自然地抽出管晓宇深深着迷的那本书，他是个老教师，资历很深，教了一辈子的书很有自己的一套方法，并没有什么学生*不能翻阅之类的想法。

    管晓宇见老师从他抽屉里拿书，紧张地大叫：“哎，老师，表看呐！”

    不叫还好，他这一叫，老师就更要看了了，看到书封面老师还点头微笑。

    管晓宇确实脸色大变，垂头丧气任打任骂的样子，上黑板解题来。

    老师翻开那本书之后眉头就紧锁，再往里翻面色青黑，搅得叶尔心里惴惴的，生怕老师生气殃及了她这条池鱼，又有点担心管晓宇，这些天他上课下课都抱着这书猛看，也没怎么听课，要是黑板上这题做不出来老师恐怕更要生气了。

    众人也都好奇那本书里究竟有什么。

    管晓宇这人平时除了大大咧咧了一点，咋咋呼呼了一点，小气抠门了一点，对钱财热衷了一点，为人挺仗义，没啥大毛病，跟同学的关系都不错，虽然调皮，老师们却都喜欢他，他到底看啥书让老师脸黑的像锅底似的？

    好奇啊好奇。

    叶尔看到老师面部肌肉直抽，有种山雨欲来风满楼的感觉。

    老师合起书卷成卷紧捏在手心，阴沉着脸看着黑板前做题的管晓宇，大有他要是做不出来就怎么怎么样的架势。

    好在管晓宇这怪胎还是把题给做出来了，叶尔悄悄松了口气。

    但老师并没有叫管晓宇坐下去，书也没有还给他，待气有些消的时候才重重地叹口气，语重心长地教育他说：“你才高一，应该以学习为主，怎么尽看这些……这些闲书？”

    他把书放在讲台上，“下课后到我办公室来！”

    下课后，管晓宇眼巴巴地看着那本书被老师带走，垂着头跟在后面。

    好几个同学神秘兮兮地凑过来问叶尔管晓宇上课看的睡眠书。

    她摇头表示不知，同学们拍了拍她肩膀，露出心照不宣意味深长的笑。

    管晓宇是空手回来的，神色奄奄地告诉叶尔班主任叫她过去一趟。

    她以为老师找她是要问她管晓宇上课看闲书的事，很义气地对他说：“放心，我什么都不知道。”

    潜台词：不论你看什么都不会出卖你……

    管晓宇，“你本来什么都不知道！”

    过去学校中也有过类似的事情，某某犯了错，找与他相熟的人谈话，欲套出不利于某某的话，在告诫谈话者一番，这也是李老太常用的手段。

    秉着做为朋友的原则，叶尔该说的话还是要说的。

    “可我知道上课看闲书成绩会下降，我老是记不住给你把风。”

    某人，羞愧地，“……我忍不住。”

    第20章 零二零。周末回家

    很多事情你选择忽略，并不是表示它不存在。

    就如同叶尔故意不想李家的事，不表示李家就不存在了。

    李老师似乎牙有点疼，他‘嘶’吸了口气，见到叶尔过来很不悦地说：“你个小丫头怎么回事？开学三个月都不知道要回家一趟啊？电话也不打一个，家人会着急的知不知道。放学后赶紧给家里打个电话！”

    班主任注意到叶尔本来放松的神色立马撤了下去，垂下头低低地‘嗯’了一声。

    快乐的人，都是记性不好的人，或者会选择性遗忘的人，很多事情你不去想它，或许就没那么难受。

    几乎每天，寝室里都有电话，却没有一通是找叶尔的。

    市场有爸爸妈妈来看她们，却没有一个是来找叶尔的。

    爸爸是知道她寝室号码的。

    她不打电话回家，或许对大家都好，不打扰她们，安安静静的。

    宁愿一个人，也不愿去讨人嫌。

    放学后她就回寝室打电话回家，是李奇接的，“喂，谁呀！”

    “……是我。”

    “你是谁啊？”

    “我是叶尔。”

    那头忽然静默了一下，也有点尴尬的，“哦，你找谁？”

    她突然不知道怎么回答。

    “爸爸妈妈在家吗？”

    “不在。”

    “哦。”

    “那我看电视了。”